目录
研究评论
江苏泰州地区民歌文化浅析骆天天;1-4
丽水鼓词的音乐艺术形态及创新发展研究宝芳;5-8
由声势到动势的舞蹈身体表达研究刘晓晨;9-12
数字动画影像在戏剧舞台应用中的叙事增强功能研究郭静;张逸群;13-16
书画视界
从王羲之草书看魏晋时期的章草演变袁辉;17-20
基于篆书视角探究中国书法艺术美学及发展趋向刘超;21-24
音乐舞蹈
广西原创民歌音乐的创新发展研究危瑛;25-28
歌曲《边境的小鸟》创作特点与演唱技巧陈薪宇;29-32
流行音乐演唱中舞台表现力的重要性探讨赫钧泽;33-36
“限制”在舞蹈创作中的运用研究——以舞蹈剧场《梦的解析》为例杜思琦;37-40
合唱作品《我喜欢》的演唱与指挥实践研究谢佳妤;41-44
流行唱法中即兴演唱技术研究孟宸旭;45-48
流行音乐元素在蒙古族歌曲创作中的运用探究庞忠海;孟庆天;49-52
小提琴演奏中协调性练习的若干问题研究倪培雯;53-56
新媒体对舞蹈艺术发展的促进作用袁薇;57-60
钢琴作品《夕阳箫鼓》的演奏技巧研究张琳;61-64
中国民族民间舞中“一顺边”动律的文化内涵和实际应用周茗媛;65-68
儿童舞蹈的基本特征及艺术特点尹穗玉;69-72
艺教论坛
体验式教学法在高校钢琴教学中的应用张欣欣;73-76
基于美育理念的高教钢琴课程“必修性”改革探讨陈默;77-80
大学舞蹈专业的教学现状与优化探索杨天欣;田玲;81-84
探究合唱教学中声音训练的基本方法任莉;85-88
试论传统音乐融入大学生美育教学的有效路径刘紫光;89-92
发挥地方民间音乐资源在高校课程思政的育人作用孙倩茹;93-96
美育视域下普通高校舞蹈公共课教学模式研究杨雯珺;97-100
湖湘传统音乐文化资源融入高职美育教育的意义探究杨卓;熊翌琴;101-104
核心素养下音乐学科“大单元教学”探寻马超伦;105-108
素质教育理念下高校钢琴教学创新路径研究邱涵子;109-112
赣南采茶舞蹈在高校舞蹈教育中的发展路径探究曾铄;113-116
高校音乐教育与学生创新能力培养的研究汤柯佳;117-120
以提高核心素养为导向的高校大提琴教学改革与研究颜乐;121-124
关于非舞蹈专业大学生舞蹈教学中舞蹈创新能力的研究陈琳;125-128
论当地音乐文化在高校音乐教育中的融入与传承张伟;129-132
浅谈学前儿童如何进行歌唱教学高龙娇;133-136
高职艺术教育中绘画基础课程的教学改革研究王月;137-140
传统音乐文化融入高校声乐教学的策略分析锡玮琳;141-144
浅谈高中生中国古代音乐鉴赏中文化理解素养培养的教学策略刘丹;145-148
戏剧与影视
试析元杂剧《鲁大夫秋胡戏妻》的大团圆结局于水;149-152
基于《长生殿》分析昆曲唱腔的音乐特征翁佳鸣;153-156
歌剧《霍夫曼的故事》中霍夫曼经典唱段演唱及教学分析周逸;157-160
新疆高校戏剧表演专业《声乐》课程教学思考研究马燕;161-164
电影《我和我的家乡》新主旋律电影的形式与风格研究王美诺;165-168
咏叹调《挂满柔软的幕帐》的音乐及演唱风格研究臧妍;169-172
艺术交流
布尔迪厄艺术社会学视域下的戏剧场探析史梦娇;173-176
钢琴艺术指导在声乐、舞蹈和器乐领域中应具备的能力与素养张馨元;177-180
跨文化视角中的印尼音乐甘美兰探析晋瑞琦;181-184
浅谈《桃花扇》之桃花意象的美学意味邢秉帆;185-188
征稿函2